Zoochitecture to pierwsze na świecie studio projektowe, w którym współpracownikami są dzieci.  Założyłam je w 2016 roku. W studio tworzymy projekty obiektów, budynków i przestrzeni publicznych. W pracy zaczynamy od szukania odpowiedzi na pytanie „Jakie to zwierzę?”  Bawimy się rysunkami technicznymi budynków, w których pracujemy. Rysunki traktujemy jak mapę, która ułatwia nam poruszanie się po […]

Smok inspirowany jest postacią Milusia – jednego z bohaterów komiksu Janusza Christy „Kajko i kokosz”. Interaktywna rzeźba stoi na stałe w Sopocie. Można ją spotkać w Parku Marii i Lecha Kaczyńskich kilkaset metrów od molo. Projekt powstał dzięki współpracy Miasta Sopot, Fundacji Kreska im. J. Christy oraz firmy Netflix. Projektantami są Iza Rutkowska oraz Studio […]

Od wieków najpopularniejszym obiektem artystycznym w przestrzeni publicznej był pomnik konny – symbolicznie upamiętniający zwyciężone bitwy, czy wojny, zawsze gloryfikujący potęgę liderów walki. W zbiorowej świadomości zawsze była to figura mężczyzny na koniu. Jak zmienić symbolikę pomnika konnego w 2020 roku kiedy projektuje go kobieta? W szczególności Iza Rutkowska – artystka, która współprojektuje przestrzenie publiczne […]

Zaprosiłam dzieci do wspólnych rozważań na temat tego „Kto dba o państwo?”. Państwo rozumieliśmy jako społeczeństwo. Dzieci poznały ośmiu dorosłych, z których każdy wykonuje na co dzień inną pracę. W trakcie rozmów z nimi zastanawiały się, czy i dlaczego ich praca jest ważna. Następnie zostały poproszone o użycie wyobraźni i odnalezienie analogii dla swoich rozmówców w świecie zwierząt.

Partycypacyjne tworzenie placów zabaw

Projekt zainicjowany w 2015 roku w ramach Europejskiej Stolicy Kultury pojawieniem się na podwórku 8-metrowego jeża doprowadził do wyjątkowej mobilizacji mieszkańców i niespodziewanie przerodził w modelowy proces rewitalizacji podwórka.

Performatywne badanie stanowiące alternatywę dla klasycznych badań socjologicznych. W wyniku warsztatów w interdyscyplinarnym zespole tancerzy, socjologów i architektów wypracowaliśmy układ taneczny pozwalający na skuteczne zatrzymywanie przechodniów w konkretnych przestrzeniach publicznych wymagających zbadania, a następnie alternatywne dla wypełniania ankiet sposoby na pozyskiwanie informacji od użytkownika przestrzeni.

Czasowa ingerencja w tkankę pomnika w celu sprowokowania dyskusji i integracji ludzi wokół wspomnień dotyczących jego powstania.

Badanie performatywne dotyczące życia w zamkniętych osiedlach.

Projekt rewitalizacji jednego z podwórek na warsawskiej Pradze wspólnie z mieszkańcami, który przerodził się w Szkołę Nauk Praktycznych.

Projekt ocenzurowany

Badanie performatywne dotyczące zabawy w przestrzeni publicznej różnych państw. Projekt może być też traktowany jako nielegalny, mobilny generator przestrzeni do zabawy.

Działania integrujące mieszkańców Białołęki w Warszawie.